Godišnji i mesečni fond časova

• Uvod

• Zahtevi nastavnog plana i programa

• Orkestar u osnovnoj školi

• Organizacija i planiranje rada sa orkestrom u osnovnoj školi

• Organizacija orkestarske probe

• Zaključak

• Literatura

     Prvi i osnovni korak u planiranju rada sa orkestrom je planiranje godišnjeg i mesečnog fonda časova. To je grubo planiranje kod koga treba voditi računa sa više aspekata. Prvi orjentir, koga se držimo prilikom planiranja je fond časova zadat u nastavnom planu i programu. To je 136 časova u toku jedne školske godine, odnosno četiri časa nedeljno. Zatim, treba voditi računa o radnom kalendru škole (početak i kraj svakog polugodišta, radne subote, neradni dani, praznici). Sobzirom na to da je drugo polugodište duže od prvog, samim tim će imati i veći broj časova. Broj orkestarskih proba treba da bude povećan pred svaki nastup, što je inače i predviđeno nastavnim planom i programom. Zbog toga, prilikom ovog planiranja treba obratiti pažnju i na plan manifestacija, odnosno nastupa. Broj nastupa orkestra ne ulazi u ovaj godišnji fond časova, jer su oni sastavni deo kulturne i javne delatnosti škole.