Za uspešno funkcionisanje orkestra u osnovnoj školi najbitnije faktore predstavljaju dobra organizacija i planiranje rada. Ceo put, od prijema učenika u orkestar pa do koncerta je veoma složen i sadrži mnoštvo elemenata i situacija koje utiču na rad orkestra. Pravilna organizacija rada orkestra u osnovnoj školi, podrazumeva uspešno planiranje i programiranje, preciznu podelu, načine praćenja, analizu i vrednovanje rada.