Instrumenti orkestra u osnovnoj školi

• Uvod

• Zahtevi nastavnog plana i programa

• Orkestar u osnovnoj školi
• Instrumenti orkestra u osnovnoj školi
• Harmonika
• Tambura
• Mandolina
• Orfov instrumentarijum
• Organizacija i planiranje rada sa orkestrom u osnovnoj školi

• Organizacija orkestarske probe

• Zaključak

• Literatura

     U predhodnom delu spomenuo sam nepogodnost instrumenata iz standardnih orkestarskih ansambala za potrebe muziciranja u osnovnoj školi. Instrumenti iz porodice gudačkih i duvačkih instrumenata, previše su složeni i tehnički komplikovani za amatersko muziciranje u osnovnoj školi. Ovakvi instrumenti zahtevaju puno vremena i profesionalniji pristup, a pod vođstvom stručnog lica - instrumentaliste. Zato, u osnovnoj školi koristimo instrumente koji su jednostavni za učenje i sviranje i pristupačni su deci i nastavniku. Već u III razredu, učenici se prema svojim mogućnostima i interesovanju opredeljuju za sviranje na nekom jednostavnom melodijskom instrumentu. Jasno je da ovi jednostavni "školski" instrumenti nemaju onakve izražajne mogućnosti kao neki komplikovaniji instrumenti, ali za potrebe škole i dečijeg muzičkog izražavanja oni su idealni. Oni razvijaju muzikalnost kod dece, otkrivaju muzičke dispozicije i kod mnogih stvaraju interesovanje za dalje učenje i profesionalno bavljenje muzikom.

     Svaki nastavnik muzičke kulture, a naručito onaj koji vodi orkestar, neophodno je da dobro poznaje sve instrumente koji su prisutni u osnovnoj školi i njenom orkestru. On će: učenicima pokazivati korišćenje svakog instrumenta, ispravljati njihove greške, praviti adekvatne aranžmane za postojeći orkestarski sastav. Zato je poznavanje instrumenata neophodno za rad u osnovnoj školi. Sledi opširniji pregled instrumenata koji su najprisutniji i najznačajniji u orkestrima osnovnih škola kod nas.